REUNIÃO DO PIBID NA UNIDADE ESCOLAR JOAQUIM PARENTE - BOM JESUS
segunda-feira, 20 de agosto de 2012
quarta-feira, 15 de agosto de 2012
AULA PRÁTICA DE BIOLOGIA NA UNIDADE ESCOLAR JOAQUIM PARENTE
No dia 14/08/2012. no turno da noite com a turma do 1º Ano foi feita uma aula prática onde os alunos viram tipos diferentes de células.
"As aulas práticas são cada vez mais freqüentes nas salas de aula do
Ensino Médio, porém não são todos os educadores que são adeptos a esta
didática.
As aulas práticas são fundamentais em qualquer disciplina, fazendo com que o educando relacione o conteúdo dado com o seu cotidiano. Como exemplo, no ensino de ciências, podemos citar os fenômenos físicos, químicos e biológicos que interagem entre si, e estão presentes no nosso dia-a-dia. Cabe ao educador buscar métodos diversos de ensino, mas que atinja seu objetivo, que é de transmitir o seu conhecimento para seus educandos."
As aulas práticas são fundamentais em qualquer disciplina, fazendo com que o educando relacione o conteúdo dado com o seu cotidiano. Como exemplo, no ensino de ciências, podemos citar os fenômenos físicos, químicos e biológicos que interagem entre si, e estão presentes no nosso dia-a-dia. Cabe ao educador buscar métodos diversos de ensino, mas que atinja seu objetivo, que é de transmitir o seu conhecimento para seus educandos."
Author:
Leowilza Fay: TEXTO RETIRADO: http://produzindociencias.blogspot.com.br/2009/05/importancia-das-aulas-praticas.html
PREPARAÇÃO DA AULA PRÁTICA
APRESENTAÇÃO DO PLANO DA AULA PRÁTICA
OBSERVAÇÃO DAS CÉLULAS PELOS ALUNOS
OS ALUNOS FAZENDO AS ANOTAÇÕES E OS DESENHOS DAS CÉLULAS OBSERVADAS NO MICROSCÓPIO
terça-feira, 14 de agosto de 2012
PIBID UFU
II Encontro Interinstitucional do PIBID
Local: Universidade Federal de Uberlândia - Anfiteatro 3Q – Campus Santa Mônica
Esse encontro visa discutir e refletir sobre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência nos
âmbitos local, regional e nacional, suas tendências e perspectivas. A programação, toda relacionada ao
PIBID, prevê palestra de abertura, mesas redondas, apresentação de trabalhos de pesquisa, relatos de
experiência e produções de materiais
Normas para submissão de trabalhos :
Os resumos deverão ser enviados até o dia 10 de agosto de 2012, para o e-mail pibid.sudeste@gmail.com
Mais informações:
http://www.pibid.prograd.ufu.br/sites/default/files/PRIMEIRA%20CIRCULAR%20e%20programa%C3%A7%C3%A3o.pdf
Encontro Interinstitucional PIBID




É com
prazer que as Pró-reitorias de graduação das Universidade Federal de
Uberlândia e Universidade Federal do Triângulo Mineiro convidam
professores e licenciandos bolsistas PIBID, para participarem do II
Encontro Interinstitucional do PIBID, nos dias 10 e 11 de outubro de
2012. Esse encontro visa discutir e refletir sobre o Programa
Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência nos âmbitos local,
regional e nacional, suas tendências e perspectivas.
MAIS INFORMAÇÕES ENTRE NO SITE: http://www.pibid.prograd.ufu.br/node/517
2º ENCONTRO DO PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)
agosto 29, 2012 – setembro 1, 2012
O 2º Encontro do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) será um momento para o relato de experiências de discentes participantes do programa institucional.
Público Alvo
- Interno: acadêmicos e professores dos cursos de licenciaturas, especialmente os alunos dos cursos de Biologia, Física,História, Química, Matemática
- Externo: professores e alunos da rede pública (Ensino Médio)
SUBMISSÃO DE TRABALHOS DO 2ª ENCONTRO DO PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)
PARA MAIS INFORMAÇÕES ENTRE NO SITE: http://conferencias.ifg.edu.br/index.php/simpeex2012/PIBID
segunda-feira, 13 de agosto de 2012
Essa mensagem é para todos os professores e futuros professores.....Ser professor é... |
Ser professor
é professar a fé
e a certeza de que tudo
terá valido a pena
se o aluno sentir-se feliz
pelo que aprendeu com você
e pelo que ele lhe ensinou...
é professar a fé
e a certeza de que tudo
terá valido a pena
se o aluno sentir-se feliz
pelo que aprendeu com você
e pelo que ele lhe ensinou...
Ser professor é consumir horas e horas
pensando em cada detalhe daquela aula que,
mesmo ocorrendo todos os dias,
a cada dia é única e original...
pensando em cada detalhe daquela aula que,
mesmo ocorrendo todos os dias,
a cada dia é única e original...
Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e,
diante da reação da turma,
transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...
diante da reação da turma,
transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...
Ser professor é importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atenção, amor e cuidado.
Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo".
Ser professor é apontar caminhos,
mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés...
mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés...

ESCOLA JOAQUIM PARENTE
U.E. JOAQUIM PARENTE
Endereço: RUA MACHADO DE ASSIS -
Bairro: SAO PEDRO
Município: Bom Jesus
Estado: Piauí
CEP: 64.900.000
Alunos matriculados 2012: 571
Educadores: 46
Atualmente nesta escola funciona o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - PIBID com 10 alunos cadastrados desenvolvendo um trabalho de Monitoria, Elaboração de Atividades Complementares e atividades Prático-Pedagógico.
Bolsista do PIBID
Reunião com Pais e Professores
Bolsista no Laboratório da U.E JOAQUIM PARENTE
Bolsista no Laboratório da U.E JOAQUIM PARENTE
Bolsista no Laboratório da U.E JOAQUIM PARENTE
Atuando como supervisor o Professor Edimar e como Coordenadora a Prof.ª Dr.ª Luciana Barboza que juntamente com todos os alunos do PIBID elaboram um plano de desenvolvimento para um crescimento da aprendizagem promovendo assim uma melhoria na qualidade da educação básica.
OBJETIVOS DO PIBID
O PIBID tem como objetivos:
1 Incentivar a formação de professores para a educação básica, especialmente para o Ensino Médio;
2 Valorizar o magistério, incentivando os estudantes que optam pela carreira docente;
3 Promover a melhoria da qualidade da educação básica;
4 Propiciar a articulação integrada da educação superior do sistema federal com a educação básica do
sistema público, em proveito de uma sólida formação docente inicial;
5 Elevar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de
licenciaturas das instituições federais de educação superior;
6 Estimular a integração da educação superior com a educação básica no ensino fundamental e médio, de modo a estabelecer projetos de cooperação que elevem a qualidade do ensino nas escolas da rede pública;
7 Fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador, que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação e se orientem para a superação de problemas identificados no processo ensino-aprendizagem;
8 Valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica;
9 Proporcionar aos futuros professores participação em ações, experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras, articuladas com a realidade local da escola.
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